Wachstum durch Wissen
Haben sie sich je gefragt, was Lehrer mit den richtigen Mitteln erreichen könnten? Hier kann sich ihr Potenzial frei entfalten und die didaktischen Lehrmethoden können sich mit Hilfe der Digitalisierung immer weiterentwickeln.
Unser Wettbewerb
Wir von Design Sportler haben ein Konzept entwickelt, dass ihnen ermöglichen soll sich digital weiterzubilden. Dabei setzen wir eine Wettbewerbsstruktur an, die ihnen helfen soll sich zu motivieren. Gemeinsam mit ihren Kollegen können sie so auch spielerisch im Wettbewerb den Ergeiz finden sich zu verbessern, so dass Digitalisierung keine keine Hürde, sondern eine HIlfe wird.
ECDL
Excel, PowerPoint, Word etc.
Am 12.12. wird eine Fortbildungsreihe rund um diese Anwendungen starten, bei denen sie neben der simplen Umgangsform auch kleine Tricks lernen, die ihnen das erstellen von ahnsehlichen PowerPoint Präsentationen oder das Formatieren ihn Word erheblich erleichtern. Dafür gibt es natürlich auch wieder DS (digitale Schule) Punkte.
Die Fortbildungsreihe wird in Heidelberg stattfinden, melden sie sich doch einfach an
Digitale Schule
Smartboards, Teams, Onedrive, Webuntis etc.
"Bitte bleib mir weg damit."
Haben sie Schwierigkeiten mit den digitalen Lernformen und der neuen Technik, in der Schule und möchten gerne etwas dagegen tun?
Dann sind sie hier genau richtig. Informieren sie sich über eigenständig bearbeitbare digitale Kurse oder Fortbildungen zu allen für sie relevanten Themen rund um Technik und digitales Arbeiten.
Challenge des Monats
Der Sieg über das Smartboard!
Tafelbilder kreativ und mit den Möglichkeiten die uns die Technik bietet ausstatten. Dem flackern ein Ende setzen und endlich das Smartboard als Hilfsmittel nutzen um den Unterricht zu stützen und nicht zum stocken zu bringen.
Unsere Vision
Wir möchten versuchen Lehrer dazu zu motivieren sich digital weiterzubilden, so dass sich auch eine sonst eher konservative Institution, wie die Schule der Möglichkeiten der Digitalisierung bedienen kann. Davon soll sowohl der Unterricht, als auch die allgemeine Kommunikation zwischen Schülern und Lehrern profitieren. Die Lernzeiten können so flexibler gestaltet werden und die Unterstützung der Lehrer kann so gezielter angefragt werden.
Mit den Mitteln die uns die Technik bietet möchten wir so das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern stärken und das Potential beider Gruppen voll auszuschöpfen
